Перечень социальных услуг, предоставляемых инвалидам:
1) социально-бытовые услуги:
а) предоставление нежилых помещений для организации реабилитационных мероприятий;
б) предоставление в пользование мебели, обучающего, коррекционно-развивающего оборудования, инвентаря для проведения реабилитационных мероприятий;
в) обеспечение продуктовым набором согласно нормативам, утвержденным уполномоченным органом;
г) консультирование по вопросам социально-бытовой адаптации и социально-средовой реабилитации;
д) оказание содействия в реализации мероприятий по социально-бытовой адаптации;
2) социально-медицинские услуги:
а) проведение лечебно-оздоровительных мероприятий;
3) социально-психологические услуги:
а) психологическая диагностика и обследование личности (за исключением инвалидов пенсионного возраста);
б) социально-психологическое консультирование;
в) оказание психологической помощи и поддержки, в том числе проведение психокоррекционной работы;
г) социально-психологический патронаж (за исключением инвалидов пенсионного возраста);
4) социально-педагогические услуги:
а) социально-педагогическая коррекция, включая диагностику и консультирование;
б) обучение пользованию техническими средствами реабилитации;
в) социально-педагогический патронаж (за исключением инвалидов пенсионного возраста);
5) социально-трудовые услуги:
а) оказание помощи в получении образования и (или) квалификации инвалидами в соответствии с их способностями согласно индивидуальной программе реабилитации инвалида (за исключением инвалидов пенсионного возраста);
б) оказание инвалидам помощи в трудоустройстве (за исключением инвалидов пенсионного возраста);
6) социально-правовые услуги:
а) услуги по защите прав и законных интересов получателей социальных услуг в установленном законодательством порядке;
б) оказание помощи в оформлении и восстановлении документов;
7) услуги в целях повышения коммуникативного потенциала получателей социальных услуг, имеющих ограничения жизнедеятельности, в том числе детей-инвалидов:
а) обучение навыкам самообслуживания, персональной сохранности, поведения в быту и общественных местах, передвижению, ориентации, навыкам общения, самоконтролю, методам реабилитации;
б) организация и проведение занятий по развитию творческих способностей, двигательной активности, а в отношении детей-инвалидов также игровой деятельности;
